Bienvenidos a Clínica de Terapia Pinceladas de Amor
La Clínica de Terapia Pinceladas de Amor es un centro dedicado al servicio de niños, jóvenes, adultos y ancianos que brindan evaluaciones y terapias del habla, contamos con profesionales educacionales y de psicología.
Si observa dificultad en alguna de las etapas del desarrollo de su hijo, debe buscar ayuda a la mayor brevedad posible. Contamos con profesionales capacitados en las diferentes áreas del desarrollo. Si le preocupa o ve que su hijo no está a la par con el desarrollo esperado según su edad, no debe dejarlo pasar, busque ayuda. Mientras más temprano se puedan trabajar las dificultades presentadas, mayor beneficio tendrá en el aprendizaje y en el desarrollo de su pequeño.
¿Su hijo(a) se encuentra en su etapa normal de desarrollo normal para su edad?
– De los 0 a los 6 meses: Durante los primeros meses de vida es cuando el niño experimenta más cambios, sobre todo en el ámbito psicomotor. Durante los 3 primeros meses de vida, el bebé tiene plena dependencia de los padres. Los necesita para alimentarse y comenzar a descubrir el mundo que les rodea. A partir de los 3 meses, sin embargo, comienza su maratón de aprendizaje. El bebé comienza a interactuar con las personas que le rodean y descubre que sus actos implican una reacción. Comienza a sonreír, a sacar la lengua, a pedir con los brazos que le sostengan en el regazo. Es capaz de mantenerse sentado con apoyo, y luego lo conseguirá hacer sin él. También comienza el balbuceo. El bebé intentará unir fonemas con mayor o menor acierto.
– De los 6 a los 12 meses: La etapa de los 6 a los 12 meses en la etapa del descubrimiento. El bebé comienza a gatear, y según se acerque al año de edad, será capaz de sostenerse de pie e incluso dar unos pasos.
Aumenta su independencia y su curiosidad por explorarlo todo. De ahí que se lo lleve todo a la boca. Es una etapa de riesgos y hay que tenerlo en cuenta y preparar la casa para evitar accidentes.
El lenguaje también avanza y el bebé aprende nuevas palabras. Aprende a decir ‘mamá’, ‘papá’ y a nombrar y señalar otros objetos. También descubren que no están solos, que hay más niños, y aunque aún tímidamente, comienzan a interactuar con ellos.
– De los 12 a los 24 meses: El niño al fin comienza a andar. Ahora un nuevo mundo se abre ante él. Su autonomía aumenta y se da cuenta de que es capaz de hacer muchas cosas por sí mismo. Sin embargo, se acerca a la etapa de las rabietas y los celos. Aún es incapaz de entender ciertas normas y límites.
Durante esta época muestra un gran apego por sus padres.
– De los 2 a los 4 años: Durante esta etapa, el desarrollo social y cognitivo cobra gran relevancia. Empiezan a interactuar más con los demás niños y descubren el campo artístico: la pintura, los libros… Y en cuanto al lenguaje, al fin son capaces de formar frases, aunque a menudo se ‘tropiezan’ y no son capaces de expresar sus pensamientos en orden.
– De los 4 a los 6 años: Al fin empiezan a dominar todos los campos, tanto el del lenguaje como el psicomotor y el cognitivo. Son capaces de saltar, trepar y bailar con facilidad. Expresan pensamientos y perfeccionan sus dibujos y representaciones artísticas. Buscan a los demás niños porque les encanta el juego colectivo.
